很多家长都有这样的体验，孩子经常对稍微困难一点的事不愿意去做，害怕去做。而孩子们之所有畏难情绪，是因为第一不知道方法，第二没有成就感，第三没有趣味性。并且很大程度上是对自己的不自信。那家长为克服孩子这样的情绪，应该做些什么呢？
畏难情绪是恐惧困难的一种心理状态。具体表现是，遇到“困难”采取退缩、躲避、迂回的态度，缺乏面对“困难”的勇气，没有解决“困难”的信心，不采取积极主动的行为解决问题，甚至无意识中夸大困难。
缺乏自信和勇气，害怕失败
惰性：孩子不愿付出努力和劳动，而是采取躲避、绕道的方式回避困难。
缺乏成功后的自豪感，甚至从未体验过战胜困难后的喜悦。
产生畏难情绪的原因有很多，归根结底是孩子不够自信。
家长应该怎么做1.探究原因，为什么孩子会产生这样的情绪，与孩子沟通并自省。
作为家长，首先要从自身反省，至少自己孩子的畏难情绪大多情况下是父母日常行为造就的。
一旦孩子出现畏难倾向，作为家长应该予以高度重视，以认真、积极、乐观的态度面对困难，并立即着手解决困难。
作为父母必须想方设法帮助孩子克服畏难情绪。父母首先要改变自己的看法，克服孩子难教的畏难情绪，这是帮助孩子克服畏难情绪的前提。父母要有耐心，要善于做细致的教育工作。
父母遇到困难、处理困难的行为直接影响着孩子的表现，应该做好表率，决不可助长惰性，让孩子从小养成正视困难的观念。
2.孩子遇到困难时，作为家长可以协助解决。
共商对策，相互鼓励，提高勇气，敢于暴露自己的不足，培养孩子战胜困难的自信心。
3.模仿失败引导孩子
孩子解决困难的能力有一个成长过程，父母可以模仿制造一些“失败”的局面，然后引导孩子，通过自己努力，让孩子经历从“失败”走向“成功”的全过程，培养孩子敢于面对失败，不怕失败的勇气。
4.目标
改变目标，如果孩子认为自己的的确确无法达到，不如降低目标，然后一步一步进步，在过程中给予鼓励和支持。
5.给予鼓励
重视孩子每一个微不足道的成功经历，真诚分享孩子战胜困难后的喜悦，提高孩子克服困难战胜困难的自豪感。人类的行为还有一种惯性倾向，一旦形成了固定的思维模式，习惯就成为自然。
