孩子们是祖国的未来和希望，教会孩子保护自身安全，防止受意外事故(车祸)的摧残，是社会、学校、家庭和交通管理部门的责任。全国教育科学“十五”规划“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”《德育导论》中明确指出“要把幼儿安全教育提到议事日程中，要从小对学生进行安全教育，提高学生自我保护意识和能力”。幼儿园的孩子虽然小，他们的生命安全仍牵动每个家庭和教师的心，因此，加强对幼儿的交通安全教育，防止和避免交通事故的发生，培养幼儿从小自觉遵守交通秩序，也是道德教育不可缺少的一部分，同时，对于提高幼儿的道德品质具有重要意义。我们通过观察和调查发现，当前社会交通存在许多问题，如：超车、超载、超速、行人乱穿马路、乱闯红灯、不走地下通道和人行天桥等。我们认为，存在上述问题最重要的是人们对交通安全目标和内容的理解不够，对存在的交通安全隐患认识不足，从而不断导致车祸(死、伤)的人间悲剧发生，而发生悲剧的责任大多不在幼儿。为此，我们不能让幼儿去承担成人的责任，而是要在最广泛、最具体的意义上从小对幼儿进行交通安全教育，从其熟悉的周围环境和事物入手，帮助幼儿了解他们生活中交通与安全的关系，为建立自我保护意识打下坚实的基础。为此，自2004年5月1日《交通安全法规》出台之日起，我园就对“幼儿交通安全教育初探”进行探索。研究的理论基础1.根据中共中央关于开展《公民道德建设实施纲要》精神，按照道德从娃娃抓起的要求，根据六部委决定在全国儿童中实施中国“小公民”道德建设计划，其“五好‘小公民’”的主要内容是：第一，在家做父母“小帮手”；第二，在社会做遵纪守法的“小标兵”；第三，在学校做团结友爱的“小伙伴”；第四，在公共场所做爱护环境的“小卫士”；第五，独处时做勇于创新的“小主人”。我们将第四条：在社区和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”，作为教育切入点，提出的口号是“学做文明行路人”。2.以交通法规的条例为目标指导幼儿园交通
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